不登校小2“勉強嫌い”がヤル気になった！手作り漢字算数ドリルを紹介

小2で不登校になってしまった娘。

学校の授業が苦痛になってから
学習意欲がどんどん低下していき、

宿題すら全くしなくなりました。

本屋で買ってきたドリルなんて
全く見向きもせず

母はただただ落胆。。。

そんな勉強嫌いの娘が
やっと鉛筆を握って取り組んだのが…

ママの手作りドリル！

A4用紙1枚に手書きした手作り問題。

学習意欲ゼロだった子供が楽しんで続けることができ
授業の遅れを取り戻し…

結果的に再登校へもつながりました。

勉強嫌いな小2の子供がヤル気になった“手作りドリル”を紹介します。

準備するもの

用意するものは、

どうしてノートではなく“紙”かというと、

「1日1枚だけ」というハードルの低さと

「1日1枚できればOK！」という達成感を味わうためです。

我が家の場合、
リビングに置いてあるお絵描き用の

A4コピー用紙

を使いました。

ペンは黒でも良いのですが、

“色鮮やかなカラーペン”

を毎日色を変えて問題を書きました。

黒一色よりもカラフルな方が断然気分がアップしますよね。

イラストを入れるとさらに華やかになります。

楽しさで「勉強感」を無くすことが目標です。

ドリルの作りかた

ドリルの作り方は、至ってシンプルです。

当時の小2の学校授業の進み具合に合わせて
問題を作成しました。

左ページは「算数」、

右ページは「漢字」。

漢字は教科書を見て書いてOK！

なるべく覚えてほしい漢字を盛り込んで
我が家流の例文を作って楽しんでいました。

不登校の時、
九九で苦しんでいました。

でも、母の私は心配で…

「九九だけは覚えておかないと後々大変だよ！」
「九九は絶対に覚えようね！」

熱い思いを込めて
オリジナル問題を毎日作りました。

子供の状況に合わせて
課題を変えるのもいいですね。

子供の苦手分野や学習スピードを
一番把握しているのは“親”です。

市販ドリルよりも効率よく学べると思います。

オリジナルの手作り問題は勉強っぽいイメージが無く、ママと一緒に頑張ろうね！という親子の一体感が伝わります。

ドリルに一言メッセージを添える

表紙には、
簡単なメッセージを。

少しのコメントやイラストでも
なーんでも良いと思います！笑

さりげない一言から
貴重なコミュニケーションへ。

不登校中は精神面がとても不安定です。

普通に会話できない時もありますが、
文字で語りかけると自然に受け取ってくれます。

用紙をパッと見て「ドリル！」「勉強！」と捉えさせない工夫です。

気をつけた３つのこと

ドリルを作成する際には
子供に提案して進めていましたが

以下の3つのことに気をつけました。

子供のご機嫌の良いときに、

「○○ちゃん、これならできそう？」

と手作りドリルを差し出したら、

笑顔で食いついてくれました。

そして問題は

難しくないレベルと多すぎない量。

楽しく続けるには、

“無理しない”ことです。

作る自分も問題を考えるのが負担になってしまうと
続けるのがしんどくなってしまいます。

親がストップしてしまうと子供ももちろん進めないので、

ちょっと物足りないかな？くらいの量でちょうど良い

かと思います。

不登校の時は、
ママの愛情を欲しがっているように思えました。

なるべく側にいてあげましょう。

ドリルをする時も一緒に考えたり
答えを導いて

できた!ことを喜んで…

誰にだって何時も必要なのは

安心感です。

子供の状況に合わせてスタートし、親も頑張りすぎないようにしましょう。

おわりに

ママ手作りのドリルには
市販に無いメリットがたくさんあります。

お金もかからないし
子供の状況に合わせて調整が可能。

“勉強感”よりも“遊び感覚”がヤル気につながり
親子で楽しく続けることができます。

「学力の向上」よりも「学習の習慣づくり」を目当てに
ゆっくり取り組んでいきましょう。

↓後々には、オンライン学習も始めました。

［小2不登校］オンライン授業で勉強嫌いの悩み解決！

学校の授業が楽しくないことから勉強嫌いになってしまいました。全く勉強しなくなった子供にオンライン授業を勧めたところ、期待以上に楽しんでくれて学習意欲を持ち直すことができました。オンライン授業は違和感なく効率が良く、親も一緒に受けられるメリットがあります。

attacocoa.com

最後までお読みいただきありがとうございました。